Inceste....chut !

Retraitée de l'enseignement depuis plusieurs années, je ne peux réprimer mon envie d'exprimer mes souvenirs et mes expèriences, vécus d'abord comme professeur puis en responsabilité d'un collège avec internat . Comment oublier les larmes de ces petites jumelles confiées à l'internat en tant que "cas sociaux" ? ces fillettes de 12 ans subissaient chaque fin de semaine " l'éducation" d'un père et d'un oncle face à des cassettes porno pour mieux supporter les attouchements sexuels puis le viol, ceci avec la complicité d'une mère soumise , menacée et incapable de révolte . Si j'évoque ici ce cas douloureux, et j'en aurais quelques autres à relater, c'est pour illustrer "la chape de plomb"qui écrase toujours , malgré les apparences, les dégats engendrés par l'inceste dans notre environnement familial , éducatif et amical . Dans un premier temps il faut déceler le malaise , les symptômes de cette maltraitance et dans un deuxième temps y trouver et apporter les remèdes sans encombrer la hiérarchie qui ne souhaite pas "faire de vagues" . Si la discrétion est une marque de respect face aux enfants et aux adolescents qui nous sont confiés , elle est aussi une véritable lâcheté face aux auteurs d'inceste . Comment ignorer ces visages qui se ferment dés qu'on aborde les conditions de vie familiale, comment aborder ces adolescentes anorexiques ou boulimiques ou alcooliques , comment ne pas s'interroger face à cette adolescente en fugue qui refuse de manger à table avec son père ? je n'oublie pas non plus le cas des petits garçons abusés ....
Loin de moi l'idée d'accuser l'équipe éducative dans ces cas particuliers mais au contraire d'en appeler à la nécessité absolue de transformer cette école qui devient une entreprise de transmission des savoirs en un véritable lieu de vie , d'écoute et de dialogue, indispensable à la transmission des savoirs . Une infirmière scolaire a maintenant plusieurs établissements à visiter , même constat pour l'assistance sociale lorsqu'elle existe ! . Les éducateurs dont les professeurs ,sont-ils vraiment formés à ces pratiques ? non , pas assez de psycho-pédagogie dans la formation professionnelle , pas assez de temps pour l'écoute dans notre système scolaire; Il n'est pas question de remplacer ici la pédo psychiatrie mais d'assurer la cohésion éclairée de l'équipe éducative, chef d'établissement , professeurs , conseiller d'éducation , acteurs sociaux pour secouer le poids de la hiérarchie et soulever le voile du silence . Je n'oublie pas la réflexion de ma hiérarchie lorsque j'ai affiché pour la première fois un n° vert accessible à tous les élèves :" vous allez vous mettre les parents à dos" Ma réponse fut " on verra" . Je n'ai eu aucune réaction négative et depuis bien des n° verts aident sans doute à lutter contre cette maltraitance  . Hélas , si, les tabous semblent se lever , la culpabilité et la honte que portent ces enfants n'ont guère changé face à la lourdeur des démarches et à la pression familiale ("C'est ton père , ton grand-père , tonton ")Je revois cette femme qui a attendu d'avoir 45 ans pour entammer une thérapie :elle avait été violée par son  père , lequel s'attaquait alors à ces petites filles !
Si la parole de l'enfant n'est pas toujours fiable ( fantasmes ,jeux , mimétisme, internet...) elle doit cependant , avant tout , être prise en compte pour être écoutée au sein de structures compétentes , simples et non traumatisantes . Soyons plus attentifs à tous ces signes qui ne relèvent pas toujours de la communication verbale mais qui nécessitent toujours la vigilance de l'adulte face au "petit homme en devenir ".